Первая половина XIX века: Пушкин, Лермонтов, Гоголь
Образы, конфликты и авторская позиция в «Евгении Онегине», «Герое нашего времени» и «Мёртвых душах» — в формулировках, пригодных для заданий 5, 6 и 12.
Эти три автора дают материал и для первой части, и для сочинения. Экзамен спрашивает не сюжет, а функцию: зачем Пушкину лирические отступления, почему Лермонтов нарушил хронологию, что означает жанровое определение «поэма» у Гоголя. Ответы на эти «зачем» и составляют содержание высшего балла.
В критериях заданий 5, 10 и 12 ценится не пересказ убеждений автора, а показ того, как эти убеждения выражены. Пушкин не «осуждает светское общество» — он вводит авторские отступления, создающие дистанцию между героем и повествователем. Лермонтов не «показывает, что Печорин плохой» — он выстраивает три точки зрения на героя, чтобы читатель судил сам. Гоголь не «критикует помещиков» — он строит галерею по нарастанию омертвения и вводит лирические отступления о Руси-тройке.
- ·Скука и апатия как результат воспитания и среды
- ·Действует по инерции светских правил (дуэль с Ленским)
- ·Способность к перерождению: любовь в финале
- ·Автор иронически дистанцирован, но сочувствует
- ·Энергия без применения, воля к эксперименту
- ·Осознанно вмешивается в судьбы (Бэла, Мери, Грушницкий)
- ·Беспощадный самоанализ в «Журнале»
- ·Автор в предисловии называет героя «портретом пороков поколения»
Я к вам пишу — чего же боле? / Что я могу ещё сказать?
Лирика: минимум для заданий 7–11
- Пушкин: «Пророк» (миссия поэта), «Я памятник себе воздвиг…» (бессмертие поэзии), «К***» и «Я вас любил…» (любовь как высшее движение души), «Элегия» (примирение с судьбой).
- Лермонтов: «Парус» (мятеж и одиночество), «Дума» (приговор поколению), «Родина» (любовь «странная», вопреки официальному патриотизму), «Выхожу один я на дорогу…» (гармония природы и разлад души).
- Ключевое различие: у Пушкина конфликт разрешается гармонией, у Лермонтова остаётся неразрешённым — это лучший тезис для сопоставления.
- «Медный всадник» — не только о Петре: конфликт государства и частного человека, Евгений как «маленький человек».
- «Смерть Поэта» — образец гражданской лирики: инвектива, обращённая к «надменным потомкам».
Формулировка КИМ: «Какую роль в приведённом фрагменте романа М. Ю. Лермонтова „Герой нашего времени“ играет пейзаж? Дайте связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений». Оценивание: К1 — соответствие заданию и убедительность суждений (до 2 б.), К2 — привлечение текста для аргументации (до 2 б.), К3 — логичность и соблюдение речевых норм (до 2 б.). Фрагмент образцового ответа: «Пейзаж у Лермонтова — форма психологизма: состояние природы становится проекцией состояния героя. Перед дуэлью Печорин отмечает, что „воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка“, — это не любование, а острота предсмертного чувства, обострённое ощущение жизни. Контраст между гармонией природы и жестокостью человеческого поступка усиливает трагизм сцены. Кроме того, горный пейзаж закрепляет романтическую родословную героя: одинокая вершина соотносится с его отъединённостью от людей. Так пейзаж работает одновременно на характеристику Печорина и на авторскую оценку его пути». Ответ укладывается в объём, содержит цитату и термин «психологизм».
1) В заданиях 5 и 10 ответ короче 5 предложений или превращается в сочинение на страницу: и то и другое снижает оценку, объём — часть условия. 2) Пересказ фрагмента вместо анализа — К2 = 0. 3) «Мёртвые души» названы романом; «Евгений Онегин» — поэмой. 4) Автор отождествлён с повествователем в «Мёртвых душах» или с лирическим героем у Лермонтова. 5) Отсутствие терминов: в развёрнутом ответе без литературоведческих понятий трудно получить 2 балла по К1. 6) Фактическая ошибка в имени (Грушницкий назван Вернером) снижает балл, даже если мысль верна.
- ✓Могу объяснить функцию лирических отступлений у Пушкина и у Гоголя.
- ✓Знаю порядок глав «Героя нашего времени» и смысл нарушения хронологии.
- ✓Помню жанровые определения: роман в стихах, поэма, психологический роман.
- ✓Держу наготове пары для сопоставления: Онегин — Печорин, Чичиков — Хлестаков.
- ✓В развёрнутом ответе выдерживаю объём 5–10 предложений.
- ✓Каждый тезис подкреплён цитатой и завершён выводом об авторской позиции.