А
Биология·9 класскод 3.4·11 мин

Животные: систематика, типы, системы органов, усложнение в эволюции

Ключевые признаки типов и классов животных и логика эволюционного усложнения систем органов — то, на чём строятся задания на соответствие и последовательность.

Тренировать тему

Задания по зоологии почти всегда сводятся к двум умениям: узнать группу по признаку и расположить группы в порядке усложнения. Заучивать список животных бесполезно — нужно держать в голове таблицу «система органов по типам».

Логика усложнения животных

Эволюция шла по линиям: от одноклеточных к многоклеточным; от лучевой симметрии к двусторонней; от диффузной нервной системы к узловой и трубчатой с головным мозгом; от кожного дыхания к жабрам, трахеям и лёгким; от отсутствия кровеносной системы к незамкнутой, затем к замкнутой; от одного круга кровообращения и двухкамерного сердца к двум кругам и четырёхкамерному сердцу с полным разделением крови.

Систематика животных: типы и классы
Царство Животные
Беспозвоночные
Кишечнополостные: лучевая симметрия, два слоя клеток, стрекательные клеткиЧерви: плоские, круглые, кольчатыеМоллюски: незамкнутая кровеносная система, мантия, раковинаЧленистоногие: ракообразные, паукообразные, насекомые
Хордовые
Рыбы: жабры, один круг, двухкамерное сердцеЗемноводные: два круга, трёхкамерное сердце, кожное дыханиеПресмыкающиеся: ячеистые лёгкие, неполная перегородка в желудочкеПтицы: четырёхкамерное сердце, воздушные мешки, теплокровностьМлекопитающие: диафрагма, альвеолярные лёгкие, живорождение, млечные железы
Систематические категории идут от крупной к мелкой: царство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид.

Системы органов по типам — ядро всех заданий на соответствие

ГруппаДыханиеКровеносная системаНервная система
КишечнополостныеВсей поверхностью телаОтсутствуетДиффузная (сетчатая)
Плоские червиВсей поверхностью телаОтсутствуетЛестничного типа
Кольчатые червиКожноеЗамкнутаяБрюшная нервная цепочка
МоллюскиЖабры или лёгкоеНезамкнутаяРазбросанно-узловая
НасекомыеТрахеиНезамкнутаяБрюшная нервная цепочка, головной ганглий
МлекопитающиеАльвеолярные лёгкиеЗамкнутая, два круга, сердце 4-камерноеТрубчатая, кора больших полушарий
Строение насекомого
Насекомое
ГоловаУсики (органы обоняния и осязания), фасеточные глаза, ротовой аппарат
ГрудьТри пары ходильных ног и обычно две пары крыльев
БрюшкоВнутренние органы, дыхальца — отверстия трахей
Наружный скелет из хитинаЗащита и опора; рост возможен только через линьку
ТрахеиСистема трубочек, доставляющих воздух прямо к клеткам
Мальпигиевы сосудыОрганы выделения, экономят воду
Класс Насекомые определяют по трём признакам сразу: три отдела тела, три пары ног, трахейное дыхание.
Усложнение кровеносной системы позвоночных
Рыбы
Один круг кровообращения, сердце двухкамерное, в сердце только венозная кровь
Земноводные
Два круга, сердце трёхкамерное, в желудочке кровь смешанная
Пресмыкающиеся
Два круга, в желудочке неполная перегородка — смешение крови уменьшено
Птицы и млекопитающие
Два круга, сердце четырёхкамерное, артериальная и венозная кровь полностью разделены — отсюда теплокровность
Готовый ответ на задание про эволюционное усложнение: называйте не группу, а признак.
Полное и неполное превращение у насекомых
Неполное превращение
  • ·Стадии: яйцо — личинка — взрослое насекомое
  • ·Личинка похожа на взрослое насекомое
  • ·Личинка и взрослое питаются одинаково и конкурируют
  • ·Отряды: прямокрылые, клопы, стрекозы, тараканы
Полное превращение
  • ·Стадии: яйцо — личинка — куколка — взрослое насекомое
  • ·Личинка резко отличается от взрослого (гусеница, червеобразная)
  • ·Личинка и взрослое едят разную пищу — конкуренция снята
  • ·Отряды: жесткокрылые, чешуекрылые, двукрылые, перепончатокрылые
Тип развития — обязательный признак для отрядов: жуки, бабочки, двукрылые, перепончатокрылые развиваются с полным превращением.

Признаки-маркеры, по которым сразу узнают группу

  • Стрекательные клетки и кишечная полость — кишечнополостные.
  • Мантия и незамкнутая кровеносная система — моллюски.
  • Хитиновый покров и членистые конечности — членистоногие.
  • Четыре пары ходильных ног и два отдела тела — паукообразные.
  • Двойное дыхание с воздушными мешками и киль на грудине — птицы.
  • Диафрагма, млечные железы и семь шейных позвонков — млекопитающие.
Задание 21 ОГЭ (установите последовательность систематических категорий)

«Расположите систематические категории, начиная с наименьшей, для медоносной пчелы: А) Насекомые Б) Членистоногие В) Пчела медоносная Г) Перепончатокрылые Д) Животные». Ответ: ВГАБД. Критерии: 2 балла — последовательность полностью совпадает с эталоном; 1 балл — переставлены местами два соседних элемента; 0 баллов — иное. Частая потеря балла — начинают с царства, хотя в условии сказано «начиная с наименьшей»: условие нужно перечитать перед записью.

Задание 24 ОГЭ (работа с таблицей)

«Пользуясь таблицей «Содержание кислорода в крови у разных классов позвоночных», ответьте на вопросы: 1) У какого класса кровь в артериях наиболее насыщена кислородом? 2) Чем объясняется различие между земноводными и млекопитающими?» Эталон: 1) у млекопитающих (или птиц); 2) у млекопитающих сердце четырёхкамерное, артериальная и венозная кровь не смешиваются, поэтому к органам поступает чисто артериальная кровь, а у земноводных сердце трёхкамерное и кровь в желудочке смешивается. Критерии: по 1 баллу за каждый верный элемент ответа; ответ «потому что млекопитающие более развиты» не засчитывается — нужна конкретная анатомическая причина.

Где именно снимают баллы

Первое: в объяснении пишут «животное лучше приспособлено», не называя признак — по критериям это не элемент ответа. Второе: путают паукообразных и насекомых по числу ног. Третье: называют кровеносную систему членистоногих замкнутой, потому что «есть сердце». Четвёртое: в последовательности систематических категорий пропускают отряд или ставят класс раньше отряда. Пятое: в вопросах по таблице пересказывают все данные, вместо того чтобы ответить ровно на поставленный вопрос — лишние сведения не добавляют баллов, а неверные могут их снять.

Проверьте себя
  • Назову тип и класс по одному признаку строения
  • Знаю порядок систематических категорий в обе стороны
  • Помню тип кровеносной и нервной системы для каждого типа беспозвоночных
  • Могу объяснить, почему птицы и млекопитающие теплокровные, через строение сердца
  • Различаю полное и неполное превращение и знаю по два отряда на каждый тип
  • В ответе по таблице отвечаю только на заданный вопрос и обязательно указываю причину